Урок изо знакомство с пейзажем
Уметь дать объяснение, кто такой художник-маринист. Сравнивать и анализировать пейзажи одного вида. Учебные вопросы:. Что такое живопись? Его виды и жанры. Виды пейзажа. Тест на закрепление пройденного материалы. Ход урока. Организационный момент. Проверка готовности к уроку. Сообщение темы и цели урока.
Учитель приветствует детей, подбадривает их, желает успехов. Художник переносит на полотно черты позирующего ему человека или окружающей природы, и заметьте, что каждый художник по-своему видит окружающий мир, и все что ни есть, может стать предметом изображения, кроме реального мира это могут быть сказочные события, фантазии, состояние души, музыка. Пейзаж — сфера искусства, в котором формируется отношение к природе. Пейзаж — жанр изобразительного искусства, который наибольшим образом выразил себя в графике и в живописи.
Пейзаж получил не менее широкое признание в фотографии, кино, музыке, литературе. Учитель поздравляет их с тем что они правильно всё смогли определить и объяснить, показывает ребятам репродукции с разными типами пейзажа природный, сельский, городской, индустриальный, космический, фантастический и просит определить жанр.
Дети сходятся на том,что перед ними пейзаж, так как это не портрет и не натюрморт, но затрудняются объяснить какой. Учитель по ходу обсуждения на доске фиксирует мелом в виде схемы создавшуюся ситуацию. Схема показывает, что ученикам понятен только природный пейзаж, так как там наблюдается изображение природы.
А все остальные это какие-то его виды. Это и есть тема сегодняшнего урока. Учитель просит детей предложить, каким способом можно решить данную проблему. На данном этапе учащиеся определяют цель урока - устранение возникшего затруднения, предлагают и согласовывают тему урока, а затем строят проект будущих учебных действий, направленных на реализацию поставленной задачи. Для этого в коммуникативной форме определяется, какие действия, в какой последовательности и с помощью чего надо осуществить.
Самостоятельная работа учащихся. Учитель распределяет уч-ся по группам с помощью цветных бумажных фигур по числу неизвестных видов пейзажа. Просит в группах определить командира, спикера, хранителя времени. Каждая группа, следуя общему плану, определяет вид своего пейзажа по репродукциям их несколько одного вида и на листе пишет название вида и основные его признаки.
Сравнить и проанализировать пейзажи одного вида, что их отличает друг от друга. На работу и подготовку ответа даётся 10 минут. Остальные группы выражают своё мнение и вносят при необходимости поправки. Обобщающая беседа.
Похожие файлы
Пейзаж — это изображение природы. В русском искусстве расцвет пейзажа приходится на конец XIX века. Каждый художник по-своему видит мир и по-своему показывает его на холсте. Если на пейзаже нарисовано море, то такой пейзаж называется морским, а художника, который пишет море — маринистом, например И. Учитель рассказывает о картинах А. Шишкина, И.
Конспект урока по изобразительному искусству "Пейзаж. Виды пейзажа."
Грабаря и других картинах. Итак мы видим, неисчерпаемое многообразие природы породило в изобразительном искусстве различные виды пейзажного жанра:. Выступают заранее подготовленные учащиеся. Сельский пейзаж. В сельском пейзаже художника привлекает поэзия деревенского быта, его естественная связь с окружающей природой. Художники: Васильев. Саврасов, Левитан, Коровин и др. Городской пейзаж. Городской пейзаж отличается от сельского рационально организованной руками человека пространственной средой, включая в себя здания, улицы, проспекты, площади, парки и др.
Художник К. Остроумовой — Лебедевой посвящено городскому пейзажу и др. Парковый пейзаж.
- сайт знакомств в иркутске для секса!
- Рекомендуемые курсы ПК и ППК для Вас.
- знакомство в ульяновске!
- Урок ИЗО "Пейзаж в графике"?
- найти девушку для секса в лесосибирске!
- Урок ИЗО по теме "Пейзаж – большой мир". 6-й класс?
В нем изображают уголки природы, созданные для отдыха и удовлетворения эстетических потребностей людей. Такие пейзажи создавали С. Щедрин в 18 веке, А. На их картинах гармоничное сочетание природы с декоративной скульптурой и архитектурой. Морской пейзаж.
Художник Н. Архитектурный пейзаж.
Похожие файлы
На архитектурных пейзажах художник главное внимание обращает изображению архитектуры в синтезе с окружающей средой. К архитектурному пейзажу обращались Рерих, Бенуа, Моне, А. Лоренцетти, П. Гонзага, Ф. Мазерель, Кончаловский и др. Индустриальный пейзаж. Художники показывают роль и значение человека — созидателя, строителя заводов, фабрик, плотин, электростанций. Такой пейзаж был вызван восстановлением народного хозяйства после разрушительных лет гражданской войны. Поэтика индустриального пейзажа была центральной темой творчества многих художников на протяжении 20 века.
Героический пейзаж.
Урок ИЗО "Пейзаж в графике"
В нем изображаются высокие скалистые горы, бушующие морские просторы, спокойная водная гладь и на этом фоне — мифические герои и боги. Героически — романтичный образ свободы и мужества: вольные птицы в вольном небе, В. Пейзаж настроения. На все века себя ты увенчала славой, И нет другого у тебя пути. Озерный плен твои леса венчает, Каскад хребтов в горах мечты таит, Речной поток от жажды исцеляет, А степь родная хлебушек родит.
После просмотра картин, я попрошу Вас рассказать о чувствах и настроении, которое передают эти картины. Она видится ему живой - радостной или грустной, ликующей, спокойной или тревожной. Пейзаж — общий вид, какой — нибудь местности. Рисунок, картина изображающая виды природы, а так же описания природы в литературном произведении. Предполагаемый ответ ученика. Как произведение искусства — это образ природы, в котором выражено отношение к ней человека, его настроения, чувства.
Пейзаж — это вид местности, страны. Есть живописцы, которые все свое творчество посвятили изображению природы.